Nome da
Escola:
__________________________________________________________________________________
Nome do
Aluno: __________________________________________________________________________________
Data: __/___/2020 Ano/Turma 9ºAno EF
Roteiro De Estudo -9ºano E e
F Matemática Profª Daniela
Números de Aula a que equivalem 6
H02 - reconhecer
números primos e números compostos
Atividades
a serem realizadas Apostila Aprender e Saber e exercícios complementares.
Aula (1) Data
/ /
ATIVIDADE 1 – DESCOBRINDO RAIZ QUADRADA.
Raiz
quadrada é uma operação matemática particular de radiciação. Ela
é o inverso da potenciação de um número elevado a 2. A raiz quadrada é
a operação inversa das potências de expoente 2. Ou seja, um número X elevado
ao quadrado é multiplicado por ele mesmo, gerando um resultado
Y.
COMPLETE A TABELA.
 |
5X5=25
|
=5 |
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
- https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-calculo-raizes-por-meio-fatoracao.htm
- https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-calculo-raizes-nao-exatas.htm#questao-2
O
Crivo de Eratóstenes é um algoritmo e um método simples e prático para
encontrar números primos até um certo valor limite.
a. Observe
o Quadro numérico a seguir.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
31
|
32
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
|
41
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
|
51
|
52
|
53
|
54
|
55
|
56
|
57
|
58
|
59
|
60
|
|
61
|
62
|
63
|
64
|
65
|
66
|
67
|
68
|
69
|
70
|
|
71
|
72
|
73
|
74
|
75
|
76
|
77
|
78
|
79
|
80
|
|
81
|
82
|
83
|
84
|
85
|
86
|
87
|
88
|
89
|
90
|
|
91
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
97
|
98
|
99
|
100
|
b. Construa
o Crivo de Eratóstenes conforme orientações.
1. Riscar o
número 1.
2. Riscar
todos os múltiplos de 2, maiores que 2.
3. Riscar todos
os múltiplos de 3, maiores que 3.
4. Riscar
os múltiplos do próximo número que não foi riscado, exceto ele próprio que será
o número 5, e assim por diante.
c. Registre
no quadro, a seguir, os números que ficaram sem riscar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-
ATIVIDADE DE PORCENTAGEM
Calcule o valor
das porcentagens abaixo:
a) 25% de
200
b) 15% de
150
c) 50% de 1200
d) 38% de 389
e) 12% de 275
2. Se 35% dos 40 alunos da
5ª série de um colégio são homens, quantas mulheres existem na 5ª série?
3. Aline foi comprar uma
blusa que custava R$ 32,90, e conseguiu um desconto de 12%. Quanto Aline pagou
pela blusa?
4. Nilson decidiu compra um
sítio e vai dar como entrada 25% do preço total, que corresponde a R$
28.000,00. Qual é o preço do sítio?
https://www.youtube.com/watch?v=0JSxs9F9Jnc
( AULA DO CENTRO DE MIDIA )
