roteiro semanal 05/05 á 08/05, 7 ano c

Roteiro  de aula (7° c) semana 05/05 a 08/05 ( aula 1 e 2 )

POTENCIAÇÃO

Consideremos uma multiplicação em que todos os fatores são iguais
Exemplo
5x5x5, indicada por 5³
ou seja , 5³= 5x5x5=125

onde :
5 é a base (fator que se repete)
3 é o expoente ( o número de vezes que repetimos a base)
125 é a potência ( resultado da operação)

Outros exemplos :
a) 7²= 7x7=49
b) 4³= 4x4x4=64
c) 5⁴= 5x5x5x5=625

O expoente 2 é chamado de quadrado
O expoente 3 é chamado de cubo
O expoente 4 é chamado de quarta potência.
O expoente 5 é chamado de quinta potência.

Assim:
a) 7² Lê-se: sete elevado ao quadrado
b) 4³ Lê-se: quatro elevado ao cubo
c) 5⁴Lê-se: cinco elevado a quarta potência

Por convenção temos que:

1) todo o número elevado ao expoente 1 é igual à própria base,
exemplo

a) 8¹ = 8
b) 5¹ = 5
c) 15¹ = 15

O expoente 2 é chamado de quadrado
O expoente 3 é chamado de cubo
O expoente 4 é chamado de quarta potência.
O expoente 5 é chamado de quinta potência.

Assim:
a) 7² Lê-se: sete elevado ao quadrado
b) 4³ Lê-se: quatro elevado ao cubo
c) 5⁴Lê-se: cinco elevado a quarta potência

Por convenção temos que:

1) todo o número elevado ao expoente 1 é igual à própria base,
exemplo

a) 8¹ = 8
b) 5¹ = 5
c) 15¹ = 15

2) todo o número elevado ao expoente zero é igual a 1

exemplo
a) 8º=1
b) 4º=1

Roteiro  de aula semana 05/05 a 08/05 ( aula 3 e 4)

Exercicios atividade 1

1) Em 7² = 49, responda:
a) Qual é a base?
b) Qual é o expoente?
c) Qual é a potência?

2) Escreva na forma de potência:
a) 4x4x4= (R: 4³) 
b) 5x5 =  
c) 9x9x9x9x9=   
d) 7x7x7x7 = 
e) 2x2x2x2x2x2x2= 
f) cxcxcxcxc=

3) Calcule a potência:

 7²= 7x7=49
a) 3² = 
b) 8² = 
c) 2³=
d) 3³ =
e) 6³ = 
f) 2⁴ = 
g) 3⁴ = 
h) 3⁵ =
i) 1⁴ =
j) 0⁴ =
l) 1⁵ = 
m) 10² =